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        紀(jì)念撲克 大學(xué)生自制校園圖片撲克牌 承載著對(duì)母校無限的眷戀

        瀏覽:627次 發(fā)布日期:2014-08-17 字號(hào):  

         

        對(duì)承載青春記憶的大學(xué)時(shí)光,每個(gè)人都有著不同的記錄方式,拍照、寫日記、制作微電影……都是留下大學(xué)時(shí)代美好記憶的手段。內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的大三學(xué)生馬國(guó)靖,則用別出心裁的創(chuàng)意,將校園里有代表性的建筑印在了撲克牌上。

        想做一版“校園撲克牌”

        這個(gè)來自青海、皮膚黝黑的大男孩,對(duì)于內(nèi)蒙古的一切都很好奇。在內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)讀書的3年間,他深深地喜歡上了內(nèi)蒙古這個(gè)地方,就連自己微信名字都叫做“巴彥淖爾”,這個(gè)在我們看來最普通不過的地名,他卻覺得非常的好聽,他說:“巴彥淖爾、鄂爾多斯、呼倫貝爾,這些地名讀起來就特別有詩(shī)意,多好聽呀。”

        從他對(duì)地名的喜愛,就能看出他長(zhǎng)著一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。早在一踏進(jìn)內(nèi)工大的第一天起,他就被這里深深地吸引著。他說:“報(bào)名的第一天,就看到了學(xué)校最有標(biāo)志性的建筑電力大樓,給我的印象很深刻,覺得它非常雄偉,之后的幾天,我腦子里天天都有它的影子。在軍訓(xùn)前幾天,同學(xué)們?cè)趯嬍掖驌淇,我腦子里突然有了想制作工大建筑物撲克牌的想法!毙●R回憶說,當(dāng)時(shí)正值學(xué)校建校60周年,他想做一副紀(jì)念版的撲克牌,不料他的想法在幾天后就瀕臨破滅。

        原來,在那次校慶中,工大舉行了多種多樣的活動(dòng),已經(jīng)有同學(xué)做了手繪撲克。馬國(guó)靖說:“這和我設(shè)想得差不多,撲克牌上也是我們學(xué)校的建筑物,不過是用鋼筆畫的。我當(dāng)時(shí)設(shè)想的是素描,但畢竟都是以撲克牌的形式出現(xiàn),所以我猶豫了,自己的想法到底該不該放棄?后來我又想,過兩年,見過這一手繪版撲克牌的同學(xué)就畢業(yè)了,我可以做屬于我的第二版校園撲克,讓后來的工大學(xué)子可以通過這些小小的紙片,看到我們熱愛的校園!

        精工細(xì)制 別出心裁

        對(duì)于學(xué)工科的馬國(guó)靖來說,素描校園建筑物的確是一件難事。他在今年春節(jié)過完之后,提前返校,與他的女朋友盧曉佳一起花了一個(gè)多月的時(shí)間在校園內(nèi)取景拍照,最后篩選了54張極具代表性的照片。之后他找到了另一位同學(xué)合作,請(qǐng)他用素描的方式將照片內(nèi)的建筑物畫了下來,這一流程也花費(fèi)了半個(gè)月的時(shí)間,并從對(duì)方手中買下了圖紙的版權(quán)。

        隨后他們?cè)诰W(wǎng)上找到了制作撲克牌的工廠,為了凸顯收藏價(jià)值,也為了與上一版區(qū)別開來,他最終選定了抽屜盒包裝。在一位學(xué)長(zhǎng)的幫助下,以金川校區(qū)電力大樓做封面,校本部第三教學(xué)樓做封底的包裝盒最終定稿。

        而在撲克牌的設(shè)計(jì)上,正面除了金川校區(qū)的電力大樓、逸夫圖書館、人工湖等外,還有校本部的校門、紅樓、建筑館等等,甚至連準(zhǔn)格爾校園的一處建筑也都包括其中。撲克牌的背面以藍(lán)色為底色,中間有蒙古族的祥云圖案,對(duì)此,他戲稱:“因?yàn)槲覀兪枪た茖W(xué)校,有人稱我們?yōu)樗{(lán)領(lǐng),所以背面就是藍(lán)色!

          相比上一版來說,他和同學(xué)們還為每一張撲克牌配上了文字,大王、小王用的是圖書館的圖案,文字是有“學(xué)海闊千里,孔孟春夏秋冬引渡;世界廣無邊,桃李古今中外流芳”等!拔锹,入云霄,青霄有路終能到;志凌云,展翅飛,情勢(shì)褒揚(yáng)留美名”等。

          留下一份美好回憶

          一切都準(zhǔn)備就緒后,啟動(dòng)資金成了最大的問題。最后,在他女朋友盧曉佳的幫助之下,湊足了一萬元的啟動(dòng)資金,并且將撲克的主題定為“內(nèi)工大記憶——夢(mèng)回工大”!拔矣肋h(yuǎn)記得,在4月25號(hào)那天,物流公司給我打了一個(gè)電話,我悄悄溜出教室,取回了整整50箱撲克牌,當(dāng)時(shí)特別的高興。”回憶起校園撲克牌制作完成并拿到成品時(shí)的情景,馬國(guó)靖依然十分幸福。

          在之后的銷售過程中他也動(dòng)足了腦筋,自己在貼吧以及個(gè)人社交平臺(tái)發(fā)布了相關(guān)信息。同時(shí)又在校園的勤工助學(xué)基地、咖啡廳找到了校園代理,通過線上線下結(jié)合的方式進(jìn)行銷售。在放假之前,他還拿著撲克牌到學(xué)校的食堂門口去賣,一箱撲克牌有整整100副,不一會(huì)兒就賣完了,同學(xué)們反饋說都是通過貼吧看到的信息,馬國(guó)靖對(duì)此特別得意。

          通過這次經(jīng)歷,馬國(guó)靖說自己沒有想著去掙錢,他說:“因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)學(xué)校,喜歡這里的一切,我只想讓每一位工大在校的或是已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生可以通過這副小小的撲克牌,隨時(shí)感受母校的魅力。這里的4年,對(duì)每一位工大學(xué)子來說都是一份記憶。撲克牌廠家www.formacionpasional.com

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